21 marca jest kolorowy nie tylko z powodu pierwszego dnia wiosny!

To właśnie tego dnia obchodzimy Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa.

Tego dnia załóżmy kolorowe skarpetki  (mogą być w paski, kropki, długie, krótkie, nie do pary) i w ten sposób dajmy wyraz solidarności z osobamiz trisomią 21 chromosomu.

Pamiętajmy, że wszyscy zasługujemy na te same dobre uczucia: zrozumienie, szacunek, miłość, przyjaźń.

Opiekunowie Stowarzyszenia SOBOTNIKI:

p.Gosia, p.Kasia, p.Natalia, p.Anetka, p.Agnieszka i p.Natalka

W obchody święta zaangażowali się również opiekunowie Samorządu Uczniowskiego, m.in. poprzez  przygotowanie tablicy informacyjnej.

Dlaczego skarpetki?

Dwie różne skarpetki stały się symbolem Światowego Dnia Zespołu Downa, ponieważ chromosom ma kształt przypominający skarpetę.
Data 21 marca też jest symboliczna, ponieważ ludzie z zespołem Downa mają dodatkowy chromosom numer 21. Mają ich trzy zamiast dwóch. Dlatego ta choroba genetyczna bywa też nazywana trisomią 21.
Ci ludzie, choć mają coś ekstra, wcale się tym nie chełpią!

Nasza szkoła wraz z uczniami i nauczycielami przyłączyła się wspólnie do obchodów dnia 19 marca 2021r./w piątek/. Jednym słowem podjęliśmy skarpetkowe szaleństwo przyodziewając dwie kolorowe skarpetki na znak solidarności z osobami z Zespołem Downa.

Czym jest skarpetkowe wyzwanie?

Skarpetkowe wyzwanie odbywa się co roku 21 marca z okazji Światowego Dnia Zespołu Downa. Tego dnia zakłada się dwie różne skarpetki, aby wyrazić różnorodność ludzi.
Akcja ma na celu promowanie postawy ceniącej ludzką różnorodność, dzięki której świat jest piękny, kolorowy, ciekawy i inspirujący.

Co by było, gdyby ludzie z zespołem Downa rządzili światem?

— Sympatia, uściski i troska o innych byłyby czymś oczywistym na co dzień.
— Nauczylibyśmy się doceniać drobiazgi i kochać bezwarunkowo.
— Ludzie byliby szczerzy.
— Wszystko byłoby uporządkowane i dobrze zorganizowane.
— Pociągi i samoloty docierałyby na miejsce punktualnie, godziny pracy      

     służyłyby

     do pracowania, a dni wolne do odpoczywania.
— Ludzie mówiący do siebie byliby uważani za rozważnych i kreatywnych.

18 marca rozstrzygnięto konkursy pt. ’’Śmieszne minki ćwiczącej rodzinki ’’, ‘’ Siła oddechu –siłą                    w mówieniu’’, ‘’ Wierszyki co ćwiczą języki ’’.Konkursy były adresowane  do dzieci z klas I-III,                 nie tylko do tych, którzy uczestniczą w zajęciach. Zadaniem uczestników konkursów było wykonanie zdjęcia prezentującego śmieszną minkę, nagranie filmiku z wymyślonym ćwiczeniem oddechowym oraz recytacja wybranego przez siebie wiersza z  trudnymi głoskami. Na konkurs wpłynęło 25 prac. Głównym kryterium oceny była pomysłowość, kreatywność,  ogólny wyraz artystyczny. Jury w składzie M. Olenkowicz, A. Cejmer, N. Król dokonało wyboru laureatów konkursów.

 Przyznano :

I miejsce  kl. Ic - M. Jeziorski

II miejsce  kl. Ic - K. Dęby i W. Lutarewicz

III miejsce kl. Ib - B.Wojciekian

                    kl. Ia - H. Wieliczko

                    kl. I c - J. Kaczmarczyk

Wyróżnienia:  kl. Ia - J. Ułasewicz  , kl. Ic- J. Ksobiak, kl. Ic- Z. Kubiak, kl. Ic - F. Cekała.

I miejsce kl. IIa - L. Dymek

II miejsce kl. IIc - P. Marcinkiewicz

III miejsce kl. IIb - P. Krehejn,

                        kl. II a - Sz.i J. Dubel

I miejsce w kl. IIIc – K. Wołyński

Dyplomy i nagrody ufundowane przez Radę Rodziców będą wręczone w najbliższym dogodnym terminie.

                                                                  Gratulujemy!!!

Serdecznie dziękujemy wszystkim dzieciom, a szczególnie rodzicom za zaangażowanie i poświęcony czas. Wasze nadesłane zdjęcia, filmiki były wyjątkowe. Bardzo żałujemy, że nie mogłyśmy  nagrodzić  wszystkich uczestników. Dziękujemy i zapraszamy do obejrzenia poniższej fotorelacji i nagrodzonych filmików.

Małgorzata Olenkowicz i Agnieszka Cejmer

18 marca przypada Europejski Dzień Mózgu. Ogłoszony konkurs plastyczny był okazją do zainteresowania zagadnieniami związanymi z funkcjonowaniem mózgu, promowaniem stylu życia wspierającego jego pracę, jak również okazją do rozwoju kreatywności artystycznej i umiejętności plastycznych.

Zachęcamy do obejrzenia poniższej prezentacji, która zawiera wiele cennych informacji na temat mózgu oraz zwycięskie prace konkursowe.

Nagrodzone prace w konkursie plastycznym:

Kategoria kl. I-III  - ,,MÓZG I JA”

I miejsce         – Laura Dymek kl.2a

II miejsce        – Paweł Krehein kl.2b / Wojciech Kłódka kl. 2a

III miejsce      – Bruno Wojciekian kl.1b

Wyróżnienie   – Hubert Wieliczko kl.1a

Kategoria kl. IV-VIII - ,,DO CZEGO POTRZEBNY NAM MÓZG”

I miejsce         – Julia Wysocka kl.4c

II miejsca        – Maja Kopczyńska kl.7c

III miejsce      – Urszula Politowska kl.7c

Wszystkim uczniom serdecznie gratulujemy!!!

Nagrody ufundowane przez Radę Rodziców będą wręczone w najbliższym dogodnym terminie

Aneta Machniewska

Bartosz Machniewski

Hej, to my, 1c! 

Wzięliśmy udział w wiosennej edycji kartek z iskierkami emocji, ponieważ chcieliśmy sprawić ogromną radość innym dzieciom.Sami również otrzymamy kartki od naszych projektowych partnerów.Tym razem są to uczniowie z niewielkiej miejscowości w województwie podlaskim - Bargłów Kościelny. Uwolniliśmy kreatywność i wyobraźnię,bo lubimy dobrze się bawić i uczyć! 

Życzymy Wam wspaniałych świąt wielkanocnych!

Zapraszamy do galerii

* Nasze działania są zgodne z podstawowymi kierunkami oświatowymi państwa w roku szkolnym 20/21 określonymi przez MEiN ( punkt 5).

Światowy Tydzień Mózgu to święto, które ma na celu popularyzację wiedzy o mózgu i jego działaniu. Obchodzone 12-16 marca od 1996 roku pierwszy raz w Stanach Zjednoczonych, a w Polsce od 1999 roku. W tym roku wydarzenie to w Polsce organizowane jest w dniach 15-21 marca. Nasza szkoła przyłącza się do rozpowszechniania wiedzy o mózgu i jego funkcjonowaniu. W związku z tym Zespół ds. Wychowania i Profilaktyki Szkoły przygotował prezentację multimedialną przedstawiającą najważniejsze informacje dotyczące mózgu oraz krótki quiz dla uczniów, którzy mają ochotę sprawdzić się podczas rozwiązywania kilku „mózgowych” łamigłówek. Linki do podanych opracowań znajdują się poniżej. Zachęcamy również wszystkich uczniów, rodziców oraz nauczycieli do odwiedzenia strony https://dnimozgu.ug.edu.pl/ , na której można uzyskać dostęp do licznych wykładów, warsztatów oraz pokazów laboratoryjnych, które są doskonałą okazją na zgłębienie swojej wiedzy o budowie i funkcjonowaniu mózgu, jak również na poznanie warsztatu pracy neurobiologów, neurochirurgów i psychologów. Udział w podanym wydarzeniu jest bezpłatny.

Kod dostępu do quizu: 46969282

Obowiązek noszenia maseczek w częściach wspólnych, zarówno przez uczniów, jak i nauczycieli !!! (bezwzględnie)

I tydzień (15.03-19.03)

Klasy I a, I b, I c, II b, II c – nauczanie stacjonarne

Pozostałe klasy – nauczanie zdalne

II tydzień (22-26.03)

Klasy II a, III a, III b, III c – nauczanie stacjonarne

Pozostałe klasy – nauczanie zdalne

Wejście boczne od strony placu zabaw. Rodzice nie wchodzą do szkoły.

Obiady tylko dla uczniów w trybie stacjonarnym według zgłoszeń dokonanych we wrześniu (dzieci, które w danym tygodniu uczą się zdalnie, automatycznie są wykreślone z obiadów w danym tygodniu, pozostali - konieczność zgłaszania nieobecności danego dnia w szkole do godziny 8.00). Tydzień obiadu – koszt dla ucznia 20 złotych – płatne do 15 marca.

Świetlica pracuje normalnie.

Międzynarodowy Dzień Mężczyzn w Polsce obchodzony jest na dwa dni po Dniu Kobiet, czyli 10 marca. W innych krajach Dzień Mężczyzn obchodzony jest 19 listopada. Tradycja obchodzenia tego dnia została zapoczątkowana w 1999 w Trynidadzie i Tobago. Obecnie jest obchodzone w ponad 70 krajach. Dzień Mężczyzn w Polsce świętowany jest 10 marca. Jest to związane ze świętem katolickim. To właśnie 10 marca w Kościele Katolickim obchodzone jest nieoficjalne wspomnienie 40 Świętych Męczenników z Sebasty.

Najserdeczniejsze życzenia naszym kochanym mężczyznom!
I tym małym i tym dużym
szczęścia, zdrowia, pomyślności
i miłości, i radości!

6 marca Burmistrz Miasta Kętrzyn wręczył stypendia sportowe i nagrody za osiągnięcia artystyczne młodym kętrzynianom. Wśród wyróżnionych jest uczennica naszej szkoły i utalentowana szachistka Karolina Gawerska z klasy I a. Serdecznie gratulujemy!

Data 8 marca to święto, które w Polsce jest bardzo uroczyście obchodzone. Panowie mogą się tego dnia wykazać, przygotowując dla swoich kobiet małą niespodziankę w postaci drobnego upominku, kwiatów czy też wykwintnej kolacji. Dzień Kobiet obchodzi się już od ponad 100 lat (oficjalna data ustanowienia Dnia Kobiet przypada na 1910 r.). W wielu instytucjach publicznych – w szkołach, urzędach, szpitalach itp. Dzień Kobiet jest dniem szczególnym, bowiem upamiętnia wydarzenie z 1911 roku, kiedy to doszło do pożaru szwalni w USA,     w którym zginęło ponad 140 osób, w tym głównie kobiet. Miało to miejsce w marcu, stąd data 8 marca.

Dzień Kobiet, jak każde święto, ma swoich zwolenników i przeciwników i tu, ku zdumieniu, dotyczy samych kobiet. Część z nich uważa, że w Dniu Kobiet nie ma nic specjalnego i tak naprawdę, mężczyźni powinni pokazywać swoją uprzejmość względem nich każdego codziennego dnia. Z kolei pozostała część kobiet jest zdania, że jest to dzień szczególny i chociaż raz w roku jest okazja usłyszeć od swoich sympatii, czy też znajomych kilka ciepłych słów z tej okazji.

Dzień Kobiet obchodzi się także w innych krajach, m.in. w Rosji, Chinach, we Włoszech i Białorusi. W każdym z wyżej wymienionych krajów panują inne zwyczaje i obchody. Wszystko jest uzależnione od kultury danego kraju. Niemniej jednak w każdym państwie świętuje się ten dzień bardzo uroczyście.

Niechaj ten wiersz,
Słońce czy deszcz,
Kwitnie jak krokus, śpiewa jak świerszcz.
Niesiemy dziś kwiaty do każdego domu,
niesiemy życzenia, podziękowania…
W każdym bukiecie wyrazy
wdzięczności, szacunku, uznania.
Im, Kobietom Całego Świata,
Dziewczętom ze wszystkich stron
za Ich serca, umysły! Za trud Ich rąk…

Kiedy ma 5 lat:

Ogląda się w lustrze i widzi księżniczkę.

Kiedy ma 10 lat:

Ogląda się w lustrze i widzi Kopciuszka.

Kiedy ma 15 lat:

Ogląda się w lustrze i widzi obrzydliwą siostrę przyrodnią Kopciuszka "Mamo, przecież tak nie mogę pójść do szkoły!"

Kiedy ma 20 lat:

Ogląda się w lustrze i widzi się "za gruba, za chuda, za niska, za wysoka". Ale wychodzi z domu.

Kiedy ma 30 lat:

Ogląda się w lustrze i widzi się "za gruba, za chuda, za niska, za wysoka, włosy za bardzo kręcone albo za proste", ale uważa że teraz nie ma czasu, żeby się o to troszczyć i mimo wszystko wychodzi z domu.

Kiedy ma 40 lat:

Ogląda się w lustrze i widzi się "za gruba, za chuda, za niska, za wysoka, włosy za bardzo kręcone albo za proste", ale mówi, że jest przynajmniej czysta i mimo wszystko wychodzi z domu.

Kiedy ma 50 lat:

Ogląda się w lustrze i mówi: "Jestem sobą" i idzie wszędzie.

Kiedy ma 60 lat:

Patrzy na siebie i wspomina wszystkich ludzi, którzy już nie mogą na siebie spoglądać w lustrze. Wychodzi z domu i zdobywa świat.

Kiedy ma 70 lat:

Patrzy na siebie i widzi mądrość, radość i umiejętności. Wychodzi z domu i cieszy się życiem.

Kiedy ma 80 lat:

Nie troszczy się o patrzenie w lustro. Po prostu zakłada liliowy kapelusz   i wychodzi z domu, żeby czerpać radość i przyjemność ze świata.

Słowo logopedia pochodzi od greckiego „logos” i znaczy „słowo”, a „paideia” – „wychowanie”, czyli logopedia, to nauka o „wychowaniu słowa”. Szóstego marca obchodzony jest Europejski Dzień Logopedy we wszystkich krajach Unii Europejskiej.W dzisiejszych czasach do logopedy nie przychodzą już tylko dzieci, które mają problem z wymową głosek typu ( safa ,capka zaba, lyba, tot ).Obecna logopedia zajmuje się przede wszystkim umiejętnościami komunikacji, czyli mówieniem, formułowaniem swoich myśli, rozumieniem tego co do nas inni mówią. Z panią Agnieszką Cejmer przygotowałyśmy konkursy dla  klas1-3 takie jak: ,,Śmieszne minki ćwiczącej rodzinki’’ ,  ,,Siła oddechu siłą w mówieniu’’ oraz  ,,Wierszyki co ćwiczą języki’’. Ich celem  jest  kształtowanie umiejętności poprawnej i wyrazistej artykulacji,rozwijanie twórczych talentów, zachęcanie do występów i motywowanie do ćwiczeń logopedycznych.Zwycięzcy konkursów zostaną ogłoszeni 19.03.2021r.  Zapraszam do obejrzenia przygotowanej prezentacji z propozycją ćwiczeń logopedycznych. Życzę miłej zabawy.

Meldujemy, że zakończyliśmy III moduł „Moc Słów" Międzynarodowego projektu Emocje. Obejrzeliśmy 2 cudownie obrazujące temat filmy nt. życzliwości i poznaliśmy miasteczko, w którym dzielą się ciepłym i puchatym na zmianę z zimnym i kolczastym. Postanowiliśmy dbać o nasze ciepłe i puchate:). W trakcie zajęć, wykonaliśmy ćwiczenie z workiem dobrych słów. Do wora wrzucaliśmy te słowa, które według  dzieci są dobre, na zewnątrz, które do tych "puszystych" nie pasują. Odegraliśmy scenki, używając magicznych słów (proszę, przepraszam i dziękuję). Zobrazowaliśmy puchate słowa za pomocą aplikacji Quiver- to nasza ulubiona aplikacja. Nie zabrakło czasu nasze wspaniałe relaksacje, tym razem w tematyce zimowej. Pozwalają nam się odprężyć, odpocząć, zapomnieć na chwilę o zmartwieniach. Cudowne okazały się również zajęcia online z Panem Psychologiem na temat dokuczania a ich głównym bohaterem były postaci z naszych wspaniałych Super Zings. Podczas realizacji III modułu świetnie się bawiliśmy, byliśmy nastawieni na współpracę. Z niecierpliwością czekamy na dzień, w którym będziemy realizowali moduł IV.

Witajcie, zapraszamy Was do dokumentowania klasowych prac, wspomnień, działań za pomocą wirtualnej tablicy.

Padlet to aplikacja, która służy do dzielenie się zasobami z innymi użytkownikami. Czy chcemy pracować razem i razem gromadzić zasoby, czy tylko porządkujemy je dla siebie, jest to idealne miejsce, w którym możemy to robić.

Zapraszamy na naszą tablicę

Tu założysz swój padlet

Tu znajdziesz tutorial, jak pracować z padletem.

Burmistrz Miasta Kętrzyn ogłasza konkurs plastyczny pt. „Alkohol, narkotyki i dopalacze to skuteczne zabijacze”.

Pracę mogą być wykonane dowolną techniką. Konkurs skierowany jest do wszystkich uczniów kętrzyńskich szkół.

Zgłoszenia przyjmowane są do 31 marca 2021roku, drogą elektroniczną, pocztową lub osobiście.

Regulamin konkursu dostępny na stronie internetowej miasta pod linkiem zamieszczonym pod artykułem.

Komitet Organizacyjny Konkursu Kangur Matematyczny, na wniosek organizatorów regionalnych konkursu, przesuwa termin konkursu na dzień 22 kwietnia 2021 r., godz. 9.00.

Klasa 3a pod kierunkiem pani Małgorzaty Krupskiej i Joanny Widuto ukończyła II moduł projektu edukacyjnego  „Lekturki spod chmurki”.    Jak zwykle nie zabrakło emocji i wrażeń.  Dzieci przeczytały baśń „Królowa Śniegu” i uzupełniły swoje lekturniki. Wykonały EKO- bałwanki, wykorzystując słoiki, watę, bibułę i przyprawy. Zamieniły swoją salę lekcyjną w prawdziwie zimową krainę.  Dowiedziały się, czym grozi ocieplenie klimatu, co zrobić, aby pomóc swojej planecie.  Nie zabrakło zabaw na śniegu i eksperymentów.  Z niecierpliwością czekamy na kolejny moduł.                                         

Kolejny raz przyszedł czas na rozłąkę…dlatego chłopcy z 1c postanowili zrobić koleżankom z klasy wspaniałe pożegnanie – Dzień Kobiet. Dzień ten jest zawsze doskonałą okazją, aby pokazać ile znaczą Kobiety w życiu każdego mężczyzny. Choć niekiedy trudno im się do tego przyznać, to jednak panowie zdają sobie sprawę z tego, że świat bez nich byłby smutny, nudny i nijaki. Dlatego dziś były serdeczne życzenia, słodki poczęstunek i sesja w foto budce. Wszystkim Kobietkom małym i dużym życzymy samych słonecznych dni.

Chłopcy z klasy I c