Uczniowie klasy 1a i 3a wzięli udział w wyjątkowej, jednodniowej zabawie integracyjnej „Bajkowa jesień z Gwarkiem”. Był to dzień pełen emocji, śmiechu i wspólnej zabawy, podczas którego dzieci mogły przenieść się w bajkowy świat przygód.

Trzecioklasiści uczestniczyli w programie „PIRATEM BYĆ”, który przeniósł ich na pokład pirackiego statku. Dzieci poznały tajniki życia piratów, uczyły się czytać mapy, poszukiwały zaginionego skarbu i wzięły udział w warsztatach kulinarnych „Piracka kuchnia”. Nie zabrakło także wesołych zabaw na dmuchanym placu oraz nadania pirackich imion przez samego Neptuna!

Tymczasem uczniowie klasy 1a przeżyli niesamowitą przygodę podczas programu „MINIONKOWE PSOTY”. Wzięli udział w wizycie w laboratorium szalonego naukowca, tworzyli własnego „minionkowego slime’a” oraz bawili się w świecie pełnym żółtych bohaterów. Było mnóstwo śmiechu, ruchu i kreatywności.

Wspólna wycieczka była doskonałą okazją do integracji, nauki współpracy oraz aktywnego spędzenia czasu na świeżym powietrzu. Dzieci wróciły do szkoły z uśmiechem i głowami pełnymi wspomnień.

Pierwszą akcją Szkolnego Koła Wolontariatu była zbiórka zniczy dla Rossy. Dzięki współpracy z uczniami i ich Rodzicami zebraliśmy 170 zniczy i 2 wkłady na cmentarz Rossa w Wilnie. Zebrane znicze przekazaliśmy do Kętrzyńskiego Centrum Wolontariatu, skąd wolontariusze zawiozą je do Wilna. W ten sposób dołożyliśmy cegiełkę do jedynej w Polsce akcji Światełko dla Rossy. Wszystkim zaangażowanym uczniom i Rodzicom serdecznie dziękujemy.

Szkolne Koło Wolontariatu

18 października członkowie SKKT wyruszyli na pełną emocji wycieczkę do Parku Wodnego TROPIKANA, mieszczącego się w Hotelu Gołębiewski w Mikołajkach. Radość, śmiech i świetny humor towarzyszyły dzieciom od pierwszej chwili do samego końca. Hotel Gołębiewski zrobił na wszystkich ogromne wrażenie, szczególnie zachwyciły ogromne akwaria z kolorowymi, egzotycznymi rybami.                                                                            Największą atrakcją była oczywiście zabawa w wodzie. Dzieci korzystały z różnych basenów, zjeżdżalni, wodnych placów zabaw, rwącej rzeki, jacuzzi. Emocji i śmiechu nie było końca-każdy znalazł coś dla siebie. Po intensywnych wodnych zabawach, zmęczeni, ale szczęśliwi wyruszyliśmy w drogę powrotną. Na zakończenie - obowiązkowy przystanek w McDonald's, gdzie dzieci mogły posilić się i podzielić wrażeniami z wycieczki.            To był fantastycznie spędzony czas - pełen radości, przygód i niezapomnianych chwil.                                                                                                                                                                                                                         Bartosz Machniewski, Andrzej Graczyk

W ramach klasy patronackiej uczniowie klasy 3a wzięli udział w wyjątkowym wydarzeniu – Tygodniu Kodowania, który połączył zabawę, naukę i współpracę z uczniami z innych krajów w międzynarodowych projektach eTwinning. Podczas zajęć dzieci rozwijały swoje umiejętności programistyczne, logiczne myślenie oraz kreatywność, uczestnicząc w dwóch niezwykle ciekawych projektach: „Eco Islands” oraz „Maths Safari”. 

Eco Islands – ekologiczna przygoda z kodowaniem. Na brzegi Szczęśliwych Wysp przywiał ocean mnóstwo śmieci: plastikowe butelki, papiery, puszki i inne odpady. Wyspa zaczęła wyglądać nieładnie, więc jej mieszkańcy postanowili działać! Wspólnie z dziećmi zaprogramowali robota-pomocnika, który potrafił poruszać się, podążając za kodem-strzałką, zbierać śmieci i segregować je do odpowiednich pojemników. Dzięki współpracy i kodowaniu wyspa znów stała się czysta i piękna.

Uczniowie przekonali się, że programowanie może nie tylko uczyć logicznego myślenia, ale też pomagać w trosce o środowisko.

 Maths Safari – kodowanie z przesłaniem. Drugi projekt, „Maths Safari”, połączył kodowanie z tematyką ochrony zwierząt i ekologii. Zadaniem uczniów było tworzenie i rozszyfrowywanie kodów – jeden zespół pisał kod, a drugi go odczytywał. Tematem ich pracy były umierające zwierzęta morskie oraz oczyszczanie oceanu ze śmieci z wykorzystaniem sztucznej inteligencji (AI). Dzięki temu dzieci mogły nie tylko ćwiczyć logiczne myślenie i współpracę, ale też uświadomić sobie, jak ważne jest dbanie o naszą planetę i wykorzystywanie technologii w dobrych celach.

Za zaangażowanie i pomysłowość w realizacji zadań uczniowie klasy 3a otrzymali dyplomy. Tydzień Kodowania był dla dzieci niezapomnianą przygodą – pełną nauki, radości i inspiracji. Uczniowie już nie mogą się doczekać kolejnych wyzwań programistycznych!

Fot. Anna Fedyk

14 października w kinie "Gwiazda" odbyła się miejska uroczystość z okazji  Dnia Edukacji Narodowej.

W gronie nagrodzonych przez Burmistrza Miasta p. Karola Lizureja znalazły się nauczycielki naszej szkoły: p. Dyrektor Bożena Mickiewicz, pani Małgorzata Krzyżanowska i pani Ewelina Chałkowska-Dwulat.

Ponadto, pan Burmistrz wręczył p. Dajanie Kos list gratulacyjny z okazji uzyskania wyższego stopnia awansu zawodowego.

Serdecznie gratulujemy!

13 października obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Edukacji Narodowej – wyjątkowe święto, które przypomina nam, jak ważną rolę odgrywają nauczyciele, wychowawcy i wszyscy pracownicy oświaty w kształtowaniu młodych umysłów i serc. Podczas uroczystego apelu w hali MOSiR  dyrekcja szkoły złożyła życzenia  oraz nagrodziła nauczycieli i pracowników administracji  i obsługi za sumienną pracę.
W imieniu rodziców życzenia złożyła także pani Marlena Mickiewicz – wiceprzewodnicząca Rady Rodziców oraz członek prezydium Rady Rodziców pani Agnieszka Biłda.
Niespodzianką  przygotowaną przez Samorząd Uczniowski była „Gala Złotych Nagród” . Uczniowie przyznali swoim nauczycielom wyróżnienia w następujących kategoriach :

ZŁOTY UŚMIECH - p. Dorota Malinowska- nauczyciel, którego uśmiech rozjaśnia każdy dzień.
ZŁOTY GŁOS - p. Dorota Arszułowicz - nauczyciel, którego głos brzmi najpiękniej – w śpiewie, recytacji lub wypowiedziach.
ZŁOTY SPOKÓJ - p. Aneta Korenik - nauczyciel, który zawsze zachowuje spokój i opanowanie.
ZŁOTY POMYSŁ - p. Katarzyna Jabłonowska - nauczyciel, który zaskakuje kreatywnością i świetnymi pomysłami.
ZŁOTY CIERPLIWIEC - p. Andrzej Graczyk- nauczyciel, który wykazuje się największą cierpliwością i wyrozumiałością.
ZŁOTY ŻARTOWNIŚ - p. Jacek  Stankiewicz- nauczyciel, który rozśmiesza innych, nawet w poniedziałek rano.
ZŁOTY MOTYWATOR - p. Joanna Widuto - nauczyciel, który dodaje skrzydeł i zachęca do działania.
ZŁOTY RAJDOWIEC - p. Szymon Januszanis - nauczyciel, który zawsze jest w ruchu i działa błyskawicznie.
ZŁOTY KLAKSON - p. Michał Żyżyk - nauczyciel, którego głos słychać z daleka – pełen energii i życia.
ZŁOTY PŁOMIEŃ - p. Joanna Czerniakowska - nauczyciel, który ma w sobie pasję nauczania i błyszczy jak ogień.
Honorową Nagrodę i tytuł ZŁOTEGO DYREKTORA otrzymała Pani Dyrektor Bożena Mickiewicz.

Zwieńczeniem całej uroczystości był minirecital w wykonaniu zespołu „TOŃ”, którego członkiem jest nauczyciel naszej szkoły p.  Sebastian Bednarczyk.

Serdecznie dziękujemy wszystkim rodzicom za słodki poczęstunek, który podkreślił wyjątkowość tego dnia.

            Nasza szkoła po raz pierwszy wzięła udział  w ogólnopolskiej akcji Czytamy z sercem. Była to już V edycja tego wydarzenia czytelniczego, do której przystąpiły placówki z całej Polski - szkoły, biblioteki, domy kultury,  domy dziecka i inne instytucje promujące  czytelnictwo, wiedzę o sercu i zdrowy styl życia. Każda placówka realizowała co najmniej dwa zadania spośród dziewięciu propozycji. W naszej szkole jedną z form aktywności było głośne czytanie tekstów o sercu - na poziomie klas I-III i IV- VIII. Sześcioro chętnych uczniów na zajęciach z wychowawcą, języku polskim czy też edukacji wczesnoszkolnej  odważyło się przed swoimi koleżankami i kolegami  głośno przeczytać fragmenty opowieści nawiązujące do tematyki serca.  Po wysłuchaniu tekstów   dzieci niejednokrotnie podjęły  dyskusję na temat tego tak ważnego dla nas organu - rozmawiały o tym, jak należy dbać o serce, czego unikać, żeby długo cieszyć się dobrym zdrowiem.

            W  klasie II c odbyły się zajęcia czytelnicze poprowadzone przez panią bibliotekarkę. Drugoklasiści obejrzeli prezentację dotyczącą profilaktyki chorób kardiologicznych, uzupełniali karty pracy, których bohaterem był Hertuś - ludek znający się na zdrowym odżywianiu i zapobieganiu chorobom serca. Dzieci bardzo chętnie uczestniczyły  w zajęciach i dzieliły się swoimi spostrzeżeniami na temat zdrowego trybu życia. Na koniec spotkania otrzymały zakładki do samodzielnego pokolorowania. Natomiast w  bibliotece szkolnej można było obejrzeć gazetkę ścienną promującą akcję.

Uczniowie  biorący aktywny udział w głośnym czytaniu, otrzymali pamiątkowe dyplomy i drobne upominki, których zakup był możliwy dzięki finansowemu wsparciu Rady Rodziców, za co serdecznie dziękujemy. Mamy nadzieję, że za rok akcja  Czytanie z sercem będzie się cieszyła jeszcze większym powodzeniem.

W dniach 7–9 października uczniowie i uczennice klas siódmych i ósmych uczestniczyli w rekomendowanym programie profilaktyki uniwersalnej DEBATA. Zajęcia zostały przeprowadzone w sześciu klasach, a każdy zespół realizował program w wymiarze trzech godzin.

Celem programu jest opóźnienie inicjacji alkoholowej wśród nastolatków oraz ochrona młodzieży przed negatywnymi konsekwencjami picia alkoholu i podejmowania innych zachowań ryzykownych. Program wzmacnia postawy proabstynenckie, uczy podejmowania zdrowych decyzji, a także rozwija umiejętność radzenia sobie z presją rówieśniczą.

Podczas zajęć uczniowie uczestniczyli w różnorodnych aktywnościach – od dyskusji i burzy mózgów, przez zabawy dydaktyczne i scenki dramowe, po pracę w grupach nad tym, co może chronić młodych ludzi przed sięganiem po alkohol.

Program poprowadziła mgr Elżbieta Górecka, Dyrektor Ośrodka Profilaktyki i Edukacji LIDER, pedagog i specjalistka w zakresie resocjalizacji oraz pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

Udział w programie DEBATA to dla młodzieży nie tylko cenna lekcja o zagrożeniach wynikających z picia alkoholu, ale przede wszystkim okazja do refleksji nad własnymi wartościami i wyborami. Takie doświadczenia pomagają młodym ludziom budować świadome, odpowiedzialne postawy oraz wzmacniają ich w dążeniu do zdrowego, satysfakcjonującego stylu życia.

Program „Debata” został zrealizowany z inicjatywy Burmistrza Miasta Kętrzyna we współpracy z Gminną Komisją Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, w ramach Gminnego Programu Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych oraz Przeciwdziałania Narkomanii dla Miasta Kętrzyn na lata 2024- 2025.

 

8 października uczniowie klas VI b, VI c, VII a, VII b, VII c, VIII a i VIII c wzięli udział w spotkaniu pod tytułem "Tajemnice ziem odzyskanych", które poprowadził pasjonat historii i dziennikarz Łukasz Kazek.To było bardzo ciekawe wydarzenie, które - miejmy nadzieję - rozbudziło w naszych uczniów pasję do poznawania lokalnej historii.

We wtorek, 7 października 2025 roku, w naszej szkole odbyły się wybory do Młodzieżowej Rady Miejskiej. Uczniowie mieli okazję oddać głos na swoich kandydatów i w ten sposób współdecydować o tym, kto będzie reprezentował naszą młodzież w pracach samorządu miejskiego.

W głosowaniu wzięło udział wielu uczniów, a frekwencja była bardzo wysoka, co pokazuje, że młodzi ludzie chcą mieć wpływ na życie swojego miasta i aktywnie uczestniczyć w działaniach społecznych.

Po przeliczeniu wszystkich głosów komisja wyborcza ogłosiła wyniki. Z radością informujemy, że naszą szkołę w Młodzieżowej Radzie Miejskiej reprezentować będą:

Paweł Maurycy Hałuszka

Wojciech Kłódka

Serdecznie gratulujemy zwycięzcom i życzymy im wielu sukcesów oraz owocnej pracy na rzecz młodzieży naszego miasta!

Dziękujemy również wszystkim kandydatom za zaangażowanie, pomysły i odwagę wzięcia udziału w wyborach. Wasza postawa to dowód na to, że młodzi ludzie potrafią działać z pasją i odpowiedzialnością.

Z radością informujemy, że wniosek „ZOSIA – mały robot, wielkie możliwości” został przyjęty do realizacji w ramach Kętrzyńskiego Budżetu Obywatelskiego na rok 2026.Dzięki temu szkoła wzbogaci się w nowoczesny sprzęt edukacyjny o łącznej wartości około 10 000 zł. Sprzęt ten posłuży uczniom kętrzyńskiej szkoły oraz odwiedzającym ją gościom, wspierając rozwój umiejętności i kreatywne poznawanie technologii.W tym roku wybór projektów nie wymagał przeprowadzenia głosowania wśród mieszkańców miasta ze względu na łączną kwotę nie przekraczającą 1.000.000 zł.

Autorkami projektu są nauczycielki naszej szkoły Katarzyna Ciborska i Małgorzata Olenkowicz.

Dziś uczniowie naszej szkoły wzięli udział w wyjątkowych zajęciach, podczas których poznali fascynującą historię chleba – od małego ziarenka aż po pachnący bochenek.

Podczas pierwszej części zajęć dzieci mogły obejrzeć różne rodzaje zbóż i nauczyły się rozpoznawać ich  kwiatostany. Dowiedziały się, z jakich zbóż powstaje mąka oraz jak długą drogę musi przebyć ziarenko, zanim trafi na nasz stół w postaci chleba. Uczniowie z zainteresowaniem porównywali pszenicę, żyto, jęczmień i owies, odkrywając, że każdy z tych gatunków ma inne właściwości i zastosowanie.

Najbardziej wyczekiwaną częścią lekcji było jednak pieczenie! Pod czujnym okiem nauczycieli dzieci samodzielnie przygotowały ciasto, uformowały bułeczki i z niecierpliwością obserwowały, jak w piekarniku rosną i rumienią się ich wypieki. Gdy zapach świeżego pieczywa wypełnił całą szkołę, wszyscy wiedzieli, że to był dzień, którego długo nie zapomną.

Na zakończenie uczniowie mogli spróbować swoich pysznych, własnoręcznie przygotowanych bułek. Było dużo radości, dumy i… okruszków na stole!

Serdeczne podziękowania składamy Panu Andrzejowi Graczykowi za dary pola, dzięki którym zajęcia mogły nabrać prawdziwego, „ziarnistego” charakteru. 

W nocy z 3 na 4 października 2025 r. uczniowie klas 3c i 3d przeżyli niezapomnianą przygodę - wspólne nocowanie w szkole! Była to noc pełna śmiechu, zabawy i wyjątkowych atrakcji, które na długo pozostaną w pamięci dzieci.Wieczór rozpoczął się od wspólnej kolacji, podczas której uczniowie mieli okazję zintegrować się w przyjaznej i radosnej atmosferze.Następnie rozpoczął się blok aktywności, który dostarczył wszystkim mnóstwa radości! Były gry planszowe, tańce do ulubionej muzyki, seans bajkowy, a także emocjonująca zabawa w podchody z użyciem latarek - ta ostatnia atrakcja cieszyła się ogromnym zainteresowaniem!Na uczniów czekały również niespodzianki. Każde dziecko mogło ozdobić swoje ramię tatuażem zmywalnym, a przed snem skorzystać z relaksacyjnego masażu, który pomógł wyciszyć emocje i przygotować się do snu.Atmosfera była wyjątkowa - pełna śmiechu, dziecięcej radości i poczucia wspólnoty. Tego typu wydarzenia nie tylko wzmacniają więzi między uczniami, ale też uczą samodzielności, współpracy i wzajemnego szacunku.To wyjątkowe nocowanie nie odbyłoby się bez ogromnego zaangażowania i wsparcia naszych niezastąpionych pań: pani Natalki, pani Anetki oraz pani Kasi. Dziękujemy za Waszą energię, opiekę i ciepło, które sprawiły, że dzieci czuły się bezpiecznie i radośnie przez całą noc.Już teraz nie możemy się doczekać kolejnych wspólnych przygód!

W klasie 2d odbyły się wyjątkowo smakowite i kreatywne zajęcia plastyczno-techniczne, które połączyły zabawę z nauką o zdrowym odżywianiu. Uczniowie mieli okazję wykonać własnego… owocowego jeżyka!

Do stworzenia tej uroczej postaci dzieci wykorzystały:

- gruszkę jako tułów jeżyka,

- winogrona nadziane na wykałaczki, które pełniły rolę kolców,

- borówkę jako nos,

- oraz goździki, które posłużyły jako oczy.

Zajęcia były nie tylko świetną okazją do rozwijania zdolności manualnych, ale również do rozmowy o wartościach odżywczych owoców i przypraw. Każdy jeżyk był inny – niektóre miały długie kolce, inne uśmiechnięte pyszczki, a wszystkie zachwycały pomysłowością i starannością wykonania.

Na zakończenie dzieci mogły zabrać swoje owocowe dzieła do domu.

Wspaniała lekcja ekologii i współpracy odbyła się w naszej szkole dzięki Społecznej Radzie Przyrody Kętrzyna. Jej członkowie przekazali uczniom sadzonki drzew, bylin oraz nasiona, promując ideę sadzenia roślin i troski o środowisko.

Podczas spotkania dzieci mogły przekonać się, że nawet z maleńkiej sadzonki może wyrosnąć potężne drzewo – źródło tlenu, cienia i schronienia dla wielu organizmów. Społecznicy rozdali łącznie 120 sadzonek lip, dębów i grabów, ponad 100 sadzonek bylin oraz ok. 150 torebek nasion. Część z nich wzbogaci nasz szkolny ogród, inne trafią do domowych ogródków uczniów i ich rodzin.

Idąc śladem tej inicjatywy i w ramach realizowanego w naszej szkole międzynarodowego projektu eTwinning „Happy Islands Eco - Cities od the Future”, postanowiliśmy stworzyć własny Ogród Życzliwości. To wyjątkowe miejsce ma być symbolem czystego powietrza, dobrej energii i wzajemnego szacunku. Wszyscy uczniowie, rodzice, dziadkowie czy goście szkoły – mogą dołożyć do niego swoje „kamienie życzliwości”, tworząc przestrzeń przyjaźni i wspólnoty.

Wyjątkowe tabliczki, które wyznaczają miejsce ogrodu, przygotowali z ogromnym zaangażowaniem nasi wspaniali rodzice z klasy 3a – pani Ewelina Borówko i pan Mariusz Arminajtis.

Całe przedsięwzięcie to nie tylko działanie na rzecz przyrody, ale również piękny przykład współpracy między dziećmi, nauczycielami, rodzicami i społecznikami. Razem uczymy się, że troska o środowisko naturalne zaczyna się od małych kroków – posadzenia drzewa, dbania o rośliny, dzielenia się życzliwością.

Dzięki takim inicjatywom budujemy nie tylko zieloną przyszłość, lecz także wspólnotę, która wierzy, że ekologia i dobro wracają do nas ze zdwojoną siłą.